EDUCACION 9: Revista Crea y Educa

EDUCACION 9: Revista Crea y Educa: http://issuu.com/selenemartinez65/docs/revista_crea_y_educa?e=12688800/8962576

Ideas para reciclar: Pinguinos pet!!

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Excelente idea!!

"Clasificación de Materiales Didácticos"

En este link podrás encontrar la clasificación de los materiales didácticos, así como ejemplos de los mismo, ¡espero les sirva!

http://es.slideshare.net/oliviagt/clasificacin-de-materiales-didcticos-presentation

"Ciclo del Proceso Enseñanza-Aprendizaje"

Cuerdas!

ECO-PEQUES*

Revista Ecológica para niños.

https://drive.google.com/file/d/0B1aFqvjsQfdAZEhKUjJROEE4M2M/edit?usp=sharing

"Decálogo del Buen Trato a los Alumnos"

Funciones de los Materiales Didácticos

Funciones de los Materiales Didácticos.

Según se usen, pueden tener diversas funciones:

• Proporcionar información.
• orientar
• simular
• Guiar los aprendizajes.
• Ejercitar habilidades.
• Motivar.
• Evaluar.
• Comentar
• Formar

Clasificación

Una clasificación de los materiales didácticos que conviene indistintamente a cualquier disciplina es la siguiente (Nérici, p.284):

1. Material permanente de trabajo: Tales como el tablero y los elementos para escribir en él, video-proyectores, cuadernos, reglas, compases, computadores personales.
2. Material informativo: Mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, etc.
3. Material ilustrativo audiovisual: Posters, videos, discos, etc.
4. Material experimental: Aparatos y materiales variados, que se presten para la realización de pruebas o experimentos que deriven en aprendizajes.
5. Material Tecnológico: Todos los medios electrónicos que son utilizados para la creación de materiales didácticos. las herramientas o materiales permiten al profesor la generación de diccionarios digitales, biografías interactivas, y la publicación de documentos en bibliotecas digitales, es decir, la creación de contenidos e información complementaria al material didáctico.

La selección de materiales didácticos

Para que un material didáctico resulte efectivo y propicie una situación de aprendizaje exitosa, no basta con que se trate de un "buen material", ni tampoco es necesario que sea un material de última tecnología, debemos tener en cuenta su calidad objetiva e en qué medida sus características específicas (contenidos, actividades,….) están en consonancia con determinados aspectos curriculares de nuestro contexto educativo:

- Los objetivos educativos que se pretenden lograr.

- Los contenidos que se van a tratar utilizando el material

- Las características de los estudiantes.

- Las características del contexto (físico, curricular...) en el que desarrollamos nuestra docencia y donde pensamos emplear el material didáctico que estamos seleccionando..

- Las estrategias didácticas que podemos diseñar considerando la utilización del material.

La selección de los materiales a utilizar con los estudiantes siempre se realizará contextualizada en el marco del diseño de una intervención educativa concreta, considerando todos estos aspectos y teniendo en cuenta los elementos curriculares particulares que inciden. La cuidadosa revisión de las posibles formas de utilización del material permitirá diseñar actividades de aprendizaje y metodologías didácticas eficientes que aseguren la eficacia en el logro de los aprendizajes previstos.

¿Cómo hacer un organizador de escritorio?

La importancia de la Educacion!!

FRASES

¿QUE SON LOS RECURSOS DIDÁCTICOS?

Son un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso enseñanza-aprendizaje. Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias, como también a la formación de actitudes y valores.